Grupa 1 (stacjonarnie)
- • Miejsce: WZiKS UJ, sala 2.121, ul. Łojasiewicza 4
- • Termin: wtorki
- • Godziny: 18:30-20:30
WZiKS · ID.UJ · 2026
AI LITERACY LAB
Warsztaty kompetencyjne ze sztucznej inteligencji dla studentów UJ.
Zapisy i organizacja
Warsztaty w dwóch grupach
Warsztaty odbędą się w dwóch grupach po 15 osób. Przewidywany start zajęć: 28.04.2026.
Grupa 2 (zdalnie)
- • Platforma: MS Teams UJ
- • Termin: środy
- • Godziny: 18:00-20:00
Dlaczego warto wziąć udział?
Nawet jeśli materiały szkoleniowe są już dostępne, udział w warsztatach daje dodatkowe korzyści: każdy uczestnik otrzymuje kredyty do 10 USD do wykorzystania w OpenRouter API oraz zaświadczenie potwierdzające udział.
Osoby, które nie będą mogły uczestniczyć w zajęciach, mają bezpłatny dostęp do materiałów edukacyjnych.
Wydarzenie specjalne
Wykład gościnny — 14.05.2026
Wykład odbędzie się w budynku WZiKS, aula 0.103, w godzinach 16:00-18:00.
Prowadzący #1
- • Imię i nazwisko: inż. Maciejewski Rafał
- • E-mail: rafal.maciejewski@kolofraktal.pl
Prowadzący #2
- • Imię i nazwisko: dr inż. Robert Albert Kłopotek
- • E-mail: r.klopotek@uksw.edu.pl
Artificial Intelligence + Cybersecurity. Nowy wymiar cyberbezpieczeństwa.
Pełny opis: Omawiane są w sposób uproszczony podstawowe koncepcje różnych wariantów AI. W oparciu o tę wiedzę oraz przykłady przedstawione zostaną różne rodzaje zagrożeń związanych z wykorzystaniem AI. Analiza zagrożeń będzie rozszerzona o dobre praktyki zabezpieczające przed prezentowanymi ryzykami oraz o przykłady użycia AI do działań ofensywnych jako kontrast.
Warsztaty
Zobacz pełne warsztaty →01
02
2 godziny
AI na co dzień – produktywność, research i organizacja pracy
ProduktywnośćResearchNotatkiWorkflow
Szczegóły →03
2 godziny
Prompt Engineering – techniki, struktury i iteracje
PromptyLLMIteracjaJakość wyników
Szczegóły →O projekcie
AI Literacy Lab to cykl warsztatów budujących kompetencje praktycznego i odpowiedzialnego wykorzystania AI w środowisku akademickim. Platforma porządkuje plan warsztatów i zasoby OER dla uczestników oraz szerszej społeczności UJ.
Przejdź do strony projektu →