Lista zasobów do dalszej nauki
Źródła, kursy i publikacje rozszerzające tematykę warsztatów AI Literacy Lab. Dobrane pod kątem studentów i badaczy. Dane aktualne na marzec 2026, zweryfikowane. Licencja CC BY-SA 4.0.
PDF · Notion
Podsumowanie AI
- Temat: Lista zasobów do dalszej nauki
- Cel materiału: Źródła, kursy i publikacje rozszerzające tematykę warsztatów AI Literacy Lab. Dobrane pod kątem studentów i badaczy. Dane aktualne na marzec 2026, zweryfikowane. Licencja CC BY-SA 4.0.
- Jak pracować z treścią: czytaj sekcjami, testuj zrozumienie pytaniami i wykorzystuj AI do aktywnej powtórki.
Jak korzystać z tej listy
Zasoby są pogrupowane tematycznie — odpowiadają kolejnym modułom warsztatów. Każda pozycja zawiera krótki opis i poziom trudności:
- 🟢 Podstawowy — bez wcześniejszej wiedzy technicznej
- 🟡 Średniozaawansowany — przydatna znajomość podstaw AI
- 🔴 Zaawansowany — wymaga wiedzy technicznej lub akademickiej
Wszystkie linki prowadzą do zasobów bezpłatnych lub z darmowym dostępem próbnym, chyba że zaznaczono inaczej.
Uwaga: Rynek AI zmienia się szybko. Przed zapisem na kurs sprawdź aktualność materiałów na stronie dostawcy.
CZĘŚĆ I — Podstawy AI: LLM, RAG, Agenty, MCP
Odpowiada modułowi 1: „Podstawy AI – LLM, RAG, Agenty AI, MCP"
Kursy i interaktywne materiały
| Zasób | Dostawca | Poziom | Język |
|---|---|---|---|
| Generative AI for Everyone | DeepLearning.AI / Coursera | 🟢 | EN |
| Introduction to Large Language Models | Google Cloud Skills Boost | 🟢 | EN |
| Understanding AI | Elements of AI (Reaktor + Uni Helsinki) | 🟢 | PL |
| LLM Bootcamp – Full Stack Deep Learning | FSDL | 🟡 | EN |
| Retrieval Augmented Generation (RAG) | DeepLearning.AI | 🟡 | EN |
| AI Agents in LangGraph | DeepLearning.AI | 🟡 | EN |
Model Context Protocol (MCP) — zasoby 2026
MCP to otwarty standard (Anthropic, 2024) zarządzany od grudnia 2025 przez Linux Foundation. Obsługiwany przez OpenAI, Google DeepMind, Microsoft i ponad 500 publicznych serwerów.
- 🟢 What is MCP? Model Context Protocol Explained — przystępne wprowadzenie, marzec 2026
- 🟡 Everything your team needs to know about MCP in 2026 — WorkOS, historia i architektura
- 🔴 Model Context Protocol – specyfikacja — Anthropic, dokumentacja techniczna
Artykuły i raporty
- 🟢 What is a large language model? — Cloudflare Learning, przystępne wprowadzenie
- 🟢 Software 2.0 — Andrej Karpathy, dlaczego AI zmienia programowanie
- 🟡 Attention Is All You Need — Vaswani et al. (2017), oryginalny artykuł o architekturze Transformer
- 🟡 A Survey of Large Language Models — Zhao et al. (2023), kompleksowy przegląd
- 🟡 DeepSeek-R1: Incentivizing Reasoning Capability in LLMs — DeepSeek (2025), open-source model rozumowania
CZĘŚĆ II — AI w codziennej pracy: produktywność i research
Odpowiada modułowi 2: „AI na co dzień – produktywność, research i organizacja pracy"
Kursy i przewodniki
| Zasób | Dostawca | Poziom | Język |
|---|---|---|---|
| AI for Academic Research | Coursera | 🟢 | EN |
| Perplexity AI – oficjalny przewodnik | Perplexity | 🟢 | EN |
| NotebookLM – Getting Started | 🟢 | EN/PL | |
| AI-Powered Productivity | LinkedIn Learning | 🟡 | EN |
Narzędzia warte poznania
- Perplexity AI — wyszukiwarka z cytowaniami, dobra do szybkiego researchu
- NotebookLM — analiza własnych dokumentów, generowanie podcastów i streszczeń
- Elicit — AI do przeszukiwania literatury naukowej
- Consensus — wyszukiwarka twierdzeń naukowych z metaanalizą
- Connected Papers — wizualizacja sieci cytowań
Nowe narzędzia 2026
- Google NotebookLM — od 2026 dostępny w Google Workspace for Education (UW, UJ i inne uczelnie); analiza dokumentów, generowanie podcastów audio
- Gemini for Google Workspace — dostępny na uczelniach z pakietem Google Workspace for Education
Artykuły
- 🟢 How to use AI tools for research without getting burned — Nature, praktyczne wskazówki
- 🟢 OECD Digital Education Outlook 2026: Generative AI in Education — raport OECD o AI w dydaktyce
- 🟡 Augmenting human intellect with AI — Stanford HAI
CZĘŚĆ III — Prompt Engineering
Odpowiada modułowi 3: „Prompt Engineering – techniki, struktury i iteracje"
Kursy
| Zasób | Dostawca | Poziom | Język |
|---|---|---|---|
| ChatGPT Prompt Engineering for Developers | DeepLearning.AI | 🟢 | EN |
| Prompt Engineering Guide | DAIR.AI | 🟡 | PL/EN |
| Learn Prompting | Learn Prompting | 🟢 | PL/EN |
| Anthropic Prompt Engineering | Anthropic | 🟡 | EN |
Repozytoria i zbiory promptów
- Awesome ChatGPT Prompts — GitHub, ponad 200 gotowych promptów
- Fabric — framework do budowania promptów i automatyzacji
- OpenAI Cookbook — oficjalne przykłady i techniki
- Anthropic Prompt Library — gotowe szablony od twórców Claude
Techniki 2026 — co nowego
W 2026 r. lepsze modele bardziej reagują na dobrze skonstruowane prompty (nie mniej). Kluczowe techniki:
| Technika | Opis |
|---|---|
| Chain-of-Thought (CoT) | „Myśl krok po kroku" — wymuszenie rozumowania |
| Prompt Chaining | Łańcuch promptów: wynik jednego → wejście kolejnego |
| Negative Constraints | „Nie rób X" — ograniczenia redukują halucynacje |
| XML Structuring (Claude) | Tagi XML dla precyzyjnej struktury odpowiedzi |
| Self-Consistency | Wielokrotne próby + głosowanie nad odpowiedzią |
Artykuły
- 🟡 Prompt Engineering Guide 2026: 12 Techniques That Actually Work — AI Learning Hub, marzec 2026
- 🟡 Chain-of-Thought Prompting Elicits Reasoning in Large Language Models — Wei et al. (2022)
- 🟡 Large Language Models Are Zero-Shot Reasoners — Kojima et al. (2022), „Let's think step by step"
- 🔴 Principled Instructions Are All You Need for Questioning LLaMA-1/2, GPT-3.5/4 — 26 zasad skutecznych promptów
- 🔴 AI Prompting Techniques for Reasoning Models 2026 — techniki dla modeli rozumowania (o1, R1, Gemini 2.0)
CZĘŚĆ IV — AI w nauce: metodologia, cytowanie i etyka
Odpowiada modułowi 4: „AI w nauce – metodologia, cytowanie i etyka"
Wytyczne instytucjonalne
- 🟢 Wytyczne UJ dotyczące korzystania z AI — Uniwersytet Jagielloński (sprawdź aktualną wersję)
- 🟢 UNESCO Recommendation on the Ethics of AI — UNESCO, 2021
- 🟡 COPE Guidelines on AI in Academic Publishing — Committee on Publication Ethics
- 🟡 Nature's AI policy for authors — Nature Portfolio
Kursy i materiały
| Zasób | Dostawca | Poziom | Język |
|---|---|---|---|
| AI Ethics | University of Michigan / Coursera | 🟢 | EN |
| Ethics of AI | University of Helsinki | 🟢 | EN |
| Responsible AI | Microsoft | 🟢 | EN |
| AI Safety Fundamentals | BlueDot Impact | 🟡 | EN |
Kluczowe raporty i publikacje
- 🟢 State of AI Report 2025 — coroczny raport o stanie branży AI
- � OECD Digital Education Outlook 2026 — AI w edukacji, personalizacja, etyka dydaktyczna
- 🟡 AI Index Report 2025 — Stanford HAI, dane i trendy
- 🟡 UNESCO Recommendation on the Ethics of AI — UNESCO, globalne ramy etyczne
- 🔴 Sparks of Artificial General Intelligence — Microsoft Research (2023), analiza GPT-4
Nowe narzędzia AI na polskich uczelniach (2026)
- NotebookLM + Gemini na UW — Google Workspace for Education dostępny dla @uw.edu.pl i @student.uw.edu.pl
- Sprawdź analogiczne wdrożenia na swojej uczelni — wiele polskich uczelni uruchamia podobne pakiety w 2026 r.
CZĘŚĆ V — AI w programowaniu
Odpowiada modułowi 5: „AI w programowaniu – Copilot, agenty i automatyzacja"
Kursy
| Zasób | Dostawca | Poziom | Język |
|---|---|---|---|
| GitHub Copilot Fundamentals | Microsoft Learn | 🟢 | EN |
| Pair Programming with a Large Language Model | DeepLearning.AI | 🟢 | EN |
| Building Systems with the ChatGPT API | DeepLearning.AI | 🟡 | EN |
| LangChain for LLM Application Development | DeepLearning.AI | 🟡 | EN |
Narzędzia AI do kodowania — porównanie 2026
Według badań z 2026 r. doświadczeni programiści używają średnio 2,3 narzędzi AI jednocześnie.
| Narzędzie | Mocna strona | Cena |
|---|---|---|
| GitHub Copilot | Integracja z GitHub, PR summaries, agent mode | Bezpłatny dla studentów |
| Cursor | Szybkie inline suggestions, znajomy edytor | Freemium |
| Claude Code | Długie sesje agentowe, rozumienie całej bazy kodu | Pay-per-use |
| Windsurf | IDE z wbudowanym agentem AI | Freemium |
| Replit AI | Kodowanie w przeglądarce, szybkie prototypy | Freemium |
Wskazówka: GitHub Copilot i Cursor dobrze się uzupełniają — Copilot do codziennych sugestii, Claude Code do złożonych zadań architektonicznych.
Lokalne modele (prywatność i offline)
- Ollama — uruchamianie LLM lokalnie (Llama 3, Mistral, Gemma)
- LM Studio — GUI do lokalnych modeli
- llama.cpp — wydajna inferencja na CPU/GPU
CZĘŚĆ VI — Pogłębione źródła: newslettery, podcasty i blogi
Newslettery (bezpłatne)
| Newsletter | Autor / Wydawca | Tematyka |
|---|---|---|
| The Batch | Andrew Ng / DeepLearning.AI | Przegląd tygodnia w AI |
| Import AI | Jack Clark | Badania i polityka AI |
| Ahead of AI | Sebastian Raschka | Badania LLM, co tydzień |
| The Rundown AI | — | Narzędzia i nowości, codziennie |
| TLDL AI Digest | — | Skróty z podcastów i raportów AI |
| Latent Space | swyx & Alessio | Inżynieria AI, głębsze analizy |
Podcasty
- Lex Fridman Podcast — długie rozmowy z badaczami i twórcami AI
- Hard Fork — NYT, technologia i AI w kulturze
- The TWIML AI Podcast — wywiady z naukowcami ML
- Latent Space Podcast — dla programistów i inżynierów AI
- AI w Polsce — polskojęzyczny podcast o AI
Blogi i kanały YouTube
- Andrej Karpathy – YouTube — głębokie wyjaśnienia LLM (seria „Neural Networks: Zero to Hero")
- 3Blue1Brown – Neural Networks — wizualne wyjaśnienia sieci neuronowych
- Yannic Kilcher – YouTube — omówienia artykułów naukowych
- Sebastian Raschka – Blog — praktyczne artykuły o LLM i ML
- Simon Willison's Weblog — LLM, agenty, MCP — codzienne notatki praktyka
CZĘŚĆ VII — Polskie zasoby i społeczności
Portale i blogi
- AI w Polsce — aktualności, wywiady, edukacja
- Sztuczna Inteligencja PL — społeczność na Facebooku
- No Fluff Jobs – AI — oferty pracy i artykuły branżowe
Kursy po polsku
| Zasób | Dostawca | Poziom |
|---|---|---|
| AI dla każdego | Elements of AI | 🟢 |
| Kurs AI – Udemy PL | Udemy | 🟢–🟡 |
| Podstawy uczenia maszynowego | Coursera (PL napisy) | 🟡 |
Instytucje i inicjatywy
- NASK – Centrum AI — badania i edukacja AI w Polsce
- IDEAS NCBR — centrum badań AI przy NCBR
- Centrum Cyfrowe — polityka cyfrowa i AI w Polsce
- UW – AI w dydaktyce — wdrożenie NotebookLM i Gemini na Uniwersytecie Warszawskim (2026)
Konferencje i wydarzenia 2026
- DataWeek 2026 — 5–6 maja, Oslo — „Data Fjords: Unlocking AI for Industry and Society"
- Digital Decade Strategic Workshop — Komisja Europejska, online, marzec 2026
- Forum Prawno-Ekonomiczne „AI – wyzwania i możliwości" — Politechnika Częstochowska, 19 marca 2026
Mapa drogowa: od czego zacząć?
Jeśli nie wiesz, od czego zacząć, skorzystaj z tej ścieżki:
Tydzień 1–2 — Fundament
- Ukończ Elements of AI (bezpłatny, po polsku, ~6 godzin)
- Przejrzyj Prompt Engineering Guide
- Zapisz się do newslettera The Rundown AI — codzienny przegląd w 5 minut
Tydzień 3–4 — Praktyka 4. Zrób kurs ChatGPT Prompt Engineering for Developers (~1,5 godziny) 5. Wypróbuj NotebookLM — załaduj artykuł naukowy i wygeneruj podcast 6. Sprawdź, czy Twoja uczelnia ma dostęp do Google Workspace for Education (NotebookLM + Gemini)
Miesiąc 2 — Pogłębienie 7. Wybierz jeden kurs z sekcji odpowiadającej Twojej dziedzinie (nauka, programowanie, etyka) 8. Zacznij śledzić Andrej Karpathy na YouTube — seria „Neural Networks: Zero to Hero" 9. Przeczytaj State of AI Report 2025 — żeby rozumieć, gdzie jesteśmy
Miesiąc 3+ — Specjalizacja 10. Dla programistów: wypróbuj Cursor lub Claude Code 11. Dla badaczy: zainstaluj Elicit i Consensus 12. Dla wszystkich: przeczytaj OECD Digital Education Outlook 2026
Licencja: CC BY-SA 4.0 — możesz swobodnie używać, adaptować i udostępniać z podaniem źródła.
FAQ (rozwiń)
Jak najlepiej uczyć się z tego materiału?
- Przeczytaj całość raz bez notowania.
- Wypisz 3 najważniejsze pojęcia i 3 pytania, które masz po lekturze.
- Wykonaj mini-ćwiczenie: streść materiał własnymi słowami w 5-7 punktach.
Czy mogę używać AI do wyjaśniania trudnych fragmentów?
Tak. Najlepiej wklejać konkretny fragment i prosić model o:
- wyjaśnienie prostym językiem,
- przykład praktyczny,
- pytanie kontrolne sprawdzające zrozumienie.
Jak zweryfikować poprawność odpowiedzi modelu?
- porównuj odpowiedź z treścią tego pliku,
- sprawdzaj pojęcia w wiarygodnych źródłach,
- nie kopiuj bezrefleksyjnie wygenerowanych wniosków.
Co zrobić, jeśli materiał jest za długi?
Podziel go na sekcje i pracuj etapami: sekcja -> streszczenie -> pytania -> test wiedzy.
Ucz się z tym plikiem MDX w narzędziach AI
Kliknij narzędzie, aby otworzyć nowe okno z gotowym promptem do nauki. Następnie dołącz plik MDX i rozpocznij pracę.